蚯蚓是身边我们都认识并且都玩过的小动物了，别名地龙，是一种喜欢温暖有湿度的动物，在我们日常生活中蚯蚓太多了。当然蚯蚓也是要吃好吃的了，也有它们爱吃的了，我们总不能说它们爱吃土吧，肯定要具体到它们爱吃什么了。其实蚯蚓它们食的很杂，各种家禽，畜类，蔬菜水果，树叶，以及我们生活中五毒的垃圾，它们都会吃。这些东西如果事先发酵好了，会无臭无味，无算，全部腐烂，颜色呈咖啡色，那可以说算是上等的肥料了。

不止上述，除了，塑料，玻璃，金属，胶质产品之外，就像腐烂的植物，动物的粪便，还有土壤里的细菌，或上述东西的分解产物，它们都会吃。而且它们嗅觉灵敏。喜欢甜的和酸的，不喜欢苦的，喜欢细细软软的饲料。特别是动物性食品，它们更是贪食，吃下的量相当于自身的重量。

虽然说，它们以腐蚀性的有机物东西为食，但是它们对一些有机物质会选择性的进食或挑食，没办法的情况下会顺应的去吃。它们是不喜欢含有生物碱成分的东西的，比如，松脂，橘油，松油，它们都不喜欢。

蚯蚓主要还是以有机物质为食，只要是五毒，酸碱值在六到七，盐度不是很高，经过稍微的腐蚀都可以作为它们的食物，自家饲养可用动物粪便，农产品的加工垃圾，酿酒，或制造食物，留下来的废料都可喂食，就连垃圾或者是厨房垃圾，各种剩菜剩饭或是杂草叶子，它们也是比较喜欢的。

如果用动物粪便，牛粪便或羊粪便来作为它们的饲料，会比其他东西更有营养，它们成长的效果也是最好的。

在自然界的时候，蚯蚓会选择落叶腐蚀的地方进行进食，落叶含有丰富的钙质和有机物质。为蚯蚓提供丰富的营养。

一定要知道的注意事项，在喂养蚯蚓前的饲料一定要经过充分的发酵和腐烂，这样才能让蚯蚓好消化。若是没有发酵，蚯蚓不仅会拒食，那些物质在经过蚯蚓窝进行发酵腐蚀，温度过高会释放有害气体，从而引起蚯蚓们的死亡和病变。

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观察蚯蚓日记

观察蚯蚓日记15篇

　　忙碌而充实的一天结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的观察蚯蚓日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察蚯蚓日记1

　　一天早晨，刚下过一阵蒙蒙细雨，我惊奇地发现校园的花坛周围出现了许多蚯蚓。一位同学说：“看来等一下又要下雨了。”我既不相信又存在疑问：真的会下雨吗？为什么蚯蚓能预报天气？不一会儿，天空中传来一声沉闷的雷声，雨随之落了下来。渐渐地，雨停了，太阳公公露出了灿烂的笑容。放学后，我跑到楼下一看，咦？怎么蚯蚓全部不见了？

　　这究竟是怎么原因呢？回到家后，我迫不及待地跑去问爸爸，爸爸也解释不清楚，我只好到网上去查了查。哦！原来是这么回事：下雨之前，空气很沉闷，土里会形成一种压力，蚯蚓为了透透气，就会爬出来；下雨过后，太阳出来了，如果蚯蚓不赶快回到土里的话，就会被晒成“蚯蚓干”了。当我看完后，我很高兴，因为我发现了蚯蚓的一个秘密。

　　还有一次在体育课上，我又发现了蚯蚓的另外一个秘密。那天，地上比较潮湿，有许许多多的蚯蚓。一些男同学用小树枝把一条条蚯蚓拦腰砍断。我看了很不忍心，可是下课后就要回到教室了。我只好到放学后再去看。哎！它不但没死而且还变成了两条蚯蚓，这究竟是为什么呢？我带着这个疑问翻看了《十万个为什么》。书中是这样解释的：因为蚯蚓的神经有自动愈合和再生的功能，所以蚯蚓被拦腰砍断后才不会死。啊！我为自己的发现感到自豪。

　　通过这两次发现我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平平凡凡的大自然里，其实还有许多秘密等着我们去发现！

观察蚯蚓日记2

　　天哪，老师怎么给我们带来了蚯蚓?顿时，大家尖叫起来，教室里热闹非凡。

　　今天语文课上，老师给我们四人小组发了一条蚯蚓，让我们仔细观察。瞧，蚯蚓的身体细细长长的，像一条绳子。它们穿着一件棕红色的长袍，两头尖尖的。你们知道哪边是头，哪边是尾吗?告诉你，蚯蚓身上有一段颜色稍浅的环带，离环带近一些的就是头。它在纸杯里一伸一缩的蠕动着，像是在跳舞呢!

　　我轻轻将它提起，放在手心里，它拼命地扭动着。突然，我发现手上有一些黄黄黏黏的东西，我以为是蚯蚓在我手上撒了泡尿。但老师说，这是它分泌的一种黏液。

　　听说蚯蚓有再生的能力，把它切成两半，也不会死。

　　老师说：我们也来做做这个试验。顿时，我们尖叫起来，教室里像炸开了锅。蚯蚓也是一条生命啊，如果试验失败了，那我不就成刽子手了吗?但这个试验又不得不做。于是我拿起尺子一剁，蚯蚓就变成了两段，鲜血直流。但它没死，还不停地扭动。老师说，几天之后，它们各自都会长成一条完整的蚯蚓。

　　老师叫我把蚯蚓放到楼下的花坛里。小蚯蚓，你们快点重生吧， 过几天我再来找你。

观察蚯蚓日记3

　　这几天一直在下雨，谢天谢地，总算有个大晴天。此时，我正悠闲的在草地里散步，习惯性的，我踢开了一块大石头。咦，这是什么?我仔细一看，原来是一条条的蚯蚓，我小心翼翼的把其中一条蚯蚓放在饼干盒里，还放了许多土。

　　我观察到蚯蚓的身体柔软，长而圆，有多个体节组成，体表富有粘液，为了为了更深入的了解蚯蚓的生活习性我做了以下几个实验：我把一堆干燥的泥土、一堆湿润的泥土、一堆细沙和一堆食盐分别放在蚯蚓的周围。蚯蚓慢慢的想湿润的泥土挪动。看来蚯蚓喜欢潮湿的环境。我又把一个盒子侧着放在桌子上，使蚯蚓能够随时能够爬进去。我用手电筒照着蚯蚓，它立刻向盒子里移动。通过这两个实验能够证明，蚯蚓是有视觉的，喜爱阴暗潮湿的环境。

　　我又轻轻的将蚯蚓放在干土粉末中滚动一圈，它的皮肤开始变得干燥，发生了痉挛。我用水滋润蚯蚓的皮肤，痉挛消失，蚯蚓又恢复了正常。后来我在科学书里看到蚯蚓原来蚯蚓是用皮肤呼吸的。

　　科学书里还讲到：“蚯蚓是一种有益动物。他能挖洞穴，而洞穴能使土壤疏松，因而空气更容易达到植物的根部。这些洞穴还有利于排水”。

观察蚯蚓日记4

　　20xx年5月9日星期日阴转晴

　　昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：“现在怎么会有蚯蚓呢？那么热！”可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：“看，有蚯蚓！”我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：“蚯蚓！？

　　哪儿？快，快给我看一看啊！”他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动，里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我见了，急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了，以为我在逗它，就在那疯“跳舞”，我吓了一大跳，毛骨悚然地丢开树枝，对王燕翔说：“你看，这不吓人？”“哇，是的，很吓人！”

　　说完，他转身去挖蚯蚓了。“你看，右边的泥土旁有一条蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着，似乎想要掉下来。瞧，这就是我观察蚯蚓的记录！

观察蚯蚓日记5

　　王老师竟然把蚯蚓带进教室来了，太可怕了吧!教室里顿时炸开了锅。哦!原来是王老师带了蚯蚓让我们观察。

　　老师给每个死人小组分了一只蚯蚓，我们把蚯蚓领过来后，就迫不及待的把头伸了过去。

　　蚯蚓一伸一缩的往前蠕动着，费力的向前爬着。蚯蚓有两端，一个是头，一个是尾，你能分出哪端是头吗?告诉你吧，蚯蚓有一段环带，离环带近的一端是头，远的是尾，知道了吧!

　　我们把蚯蚓放在桌子上，这时，蚯蚓爬的比刚才快多了，好像减少了许多阻力，我们碰碰它，它竟然弹了一下，吓了我们一跳。它很会爬，眼看就要掉下山崖了，我们赶紧用杯子接着，它竟然扬起头、挺起背，像绅士一样高傲的爬进杯子，我惊讶的半天说不出话。

　　这时，王老师说：大家试试看，把蚯蚓切成两半它会不会变成两只。啊!我们大叫着。于是，李雨芮和潘奕衡狠心的拿起我的尺子，使劲的切了下去，我闭紧了眼睛。切的过程中，我似乎听见蚯蚓大叫道：啊，你们这些侩子手，别切我了，这样很疼的!我张开眼睛时，发现有三段，第二段是废掉的，只有三毫米左右，但也在痛苦的蠕动。其他几端也在爬动着，爬过的地方都留下了血迹。太可怕了，我们看着冒出了冷汗，毛骨悚然。听王老师说蚯蚓被切成两端之后会变成两条蚯蚓，真是太神奇了!

　　这一节观察蚯蚓的课也让我长了不少见识。

观察蚯蚓日记6

　　在一个阳光明媚、风和日丽的下午，我在我家花园里玩，突然，我看见一只蚯蚓从土里钻了出来，我跑过去看蚯蚓，它东张张西望望，它好像看见了什么就爬过去了。

　　蚯蚓爬行的动力是什么呢？我回到家里拿了放大镜，发现它身上有许多小点，我看见蚯蚓在动，这是为什么呢？我还看见一个厚厚的东西，还有一节一节的东西，我又拿了一块光滑的玻璃片，把蚯蚓放在玻璃片上，它就不动了。我回家看了百科全书才知道那个小点就是刚毛，是蚯蚓爬行的动力，那个厚厚的东西是蚯蚓下蛋的地方，还知道了一节一节的东西是什么，你如果把它的第五节和第二十四节切了，蚯蚓就不会重生，如果把它其他地方切了，它就会重生，它爬的时候身体要伸缩，它是通过刚毛和地上的摩擦力来产生的动力使身体移动的。

　　我还知道了蚯蚓不能发出声音。我继续观察蚯蚓活动，它一会儿朝前爬，一会儿朝后爬，我都分不清哪面是头，哪面是尾。通过看书我还知道了蚯蚓是不分公母的。它喜欢晚上出来活动、觅食，喜欢阴暗潮湿的地方。

　　通过观察蚯蚓，我学到了许多知识。

观察蚯蚓日记7

　　今天，去广场在园林对阿姨的帮助下捉了几条蚯蚓，带回家进行观察。

　　我准备了两个纸杯，分别装上土，捉了十条蚯蚓，那些蚯蚓一条比一条粗，仿佛是两杯子小蛇一样。它们像一条条波浪上下不停地起伏，一会儿钻到土里，一会儿又钻出土来。

　　我观察了一会儿，发现蚯蚓的性格不同，有的很活跃，我把它们放在一个杯子里，给它们起名叫“活跃分子”组，还有的死气沉沉不愿意的，我把它们放在另外一杯子里，它们叫做“懒洋洋”组。

　　我将“懒洋洋”组倒在地上看它们有什么变化，结果像它们的名字一样，懒洋洋的，有极个别的稍稍蠕动了一下，也就不动了。我想它们不是死了吧，就摇晃了摇晃，正如我所料，它们没有死，就是懒得动，还有的懒懒地翘了翘它的懒尾巴，好像不满意的说：“干吗晃人家，睡得正香呢！还正在梦游，好烦人。”我笑了笑不去管它们了，心想：这懒洋洋组也太恶心了吧！竟然装死。

　　没想到“活跃分子”组的成员们，个个都是活跃分子，它们活力四射，来回摆动着身体，把土松了又松。有几条特别活跃的竟然沿着杯子往上爬，我迅速将它们塞回杯子里。心想：不愧是活跃组啊！果然是活力四射啊！比懒洋洋组强百倍，千倍呢！接着我把它们倒在地上，它们努力地去寻找更多的土，进它们的力量，来为人们做贡献，我在心里暗暗佩服它们的精神。

　　多么朴实的蚯蚓啊！你不享受荣华富贵，你不要奢侈的生活，你只要供你生活的土。你朴实而伟大，蚯蚓我赞美你！

观察蚯蚓日记8

　　今天，晴转多云，不一会儿就下起了大雨。雨后，我和妈妈去楼下散步，还观察了蚯蚓。

　　一开始，我发现了蚯蚓没有鼻子，那蚯蚓怎么呼吸呀!此时此刻，我的脑海里浮想联翩，出现了一串串的问题。

　　一回到家，我就上网查阅，才知道蚯蚓的确没有鼻子，它是用皮肤接触水分的时候呼吸的，而且喜欢生活在潮湿阴暗的地方，为了证明网上说的是正确的，我亲自做了一个小实验。

　　我先找来一堆湿泥土和干泥土，把两堆泥土分开。然后我用了一张面巾纸把蚯蚓包进来，把蚯蚓本身的水分吸干，接着，把蚯蚓放在了两堆泥土的中间，看蚯蚓往哪堆泥土前面爬。结果蚯蚓往湿泥土那一边爬。

　　接着我又做了一个实验。我把湿泥土和干泥土全都扔了。把蚯蚓放在那儿，时间一分一秒地过去了，我发现蚯蚓一动不动了，直挺挺地躺在那儿。我还以为蚯蚓死了，于是又在蚯蚓身上洒了一些水，过了一会儿，蚯蚓动了一下，然后开始蠕动了，哦，刚才它没死，是不能呼吸了。的的确确，蚯蚓是通过皮肤接触水分呼吸的。不一会儿，我看见蚯蚓慢慢向湿泥土爬去，第二天，我用手拨开泥土，看见蚯蚓藏在湿泥土中。原来，蚯蚓喜欢湿泥土。

　　我们身边有许多的科学知识，只要我们仔细观察，就会有发现。

观察蚯蚓日记9

　　在我家的花盆里，我偶然发现了一条蚯蚓，我决定细细地观察一番，看看它到底有什么奇特的地方。

　　远远望去，它像一条线;近看，它好像穿了一件棕红色的小背心。当我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转，好像在说：“小朋友，我的眼睛大吗?”它的头和身子是连在一起的.，咋一看，我还分不清到哪里是头部，哪里是身子。我用手轻轻地碰了它一下，只见它头一缩，身一扭，便轻而易举地钻进了土里。真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从泥土里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

　　我在网上查了关于蚯蚓的资料。蚯蚓中文学名环毛蚓，俗称地龙，是一种常见的陆生环节动物，生活在土壤里，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食的动物，它还能改善土壤、提高肥力，促进农业增产呢。蚯蚓还有很高的医用价值。

　　原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然真是太了不起了!

观察蚯蚓日记10

　　9月9日那一天，我在爷爷家的橘子树下挖到了好多蚯蚓，好奇的我把蚯蚓养了下来。可怎么才能让蚯蚓健康地成长呢?我决定拜访一下电脑.

　　蚯蚓亦名钓鱼虫.它的身躯是由许多关节组成的，所以被称为环节动物，生活在泥土里，昼伏夜出。蚯蚓可使土壤疏松，改良土壤，提高肥力，促进农业增产。世界上约有2500余种蚯蚓，我国已纪录的有20xx种。

　　我在一个盆子中放了的1/2肥土，浇上水，然后放进几条蚯蚓，盖上一块餐巾纸，以保持土壤湿润。

　　傍晚，妹妹到我家来，看到蚯蚓后问我蚯蚓吃什么东西，我一听，连忙翻阅资料，得知：蚯蚓是杂事性动物，他除了玻璃，塑胶，金属和橡胶不吃外，其余如腐殖质，动物粪便，土壤细菌的以及这些物质的分解物都吃。

　　我选了其中的10条来做几个实验。

　　我找了两个长方形的盒子，把一个盒子的内部涂黑，底部铺上吸水纸并把一端盖上盖子;另一个盒子的两端分别铺上土，一端保持干燥，一端保持湿润。我在2只盒子中各放5条蚯蚓，5分钟后打开来查看，这样反复经过5次，我发现蚯蚓是一种喜阴喜潮的动物。

　　我听说把一条蚯蚓切成两段，会变成两条完整的蚯蚓，这引起了我的兴趣，但当我把蚯蚓切成两段后，竟只有一段活了，我再一次翻阅了资料，得知：一只蚯蚓被切开后，只有含有脑神经的一端可以活下去。所以，我们要保护好小动物。

　　蚯蚓真是一种神奇的动物!

观察蚯蚓日记11

　　几天的秋雨，使地上长满了青苔，放眼望去地面上到处散布着玻璃坑。活跃了一夏的昆虫们早已不见了踪迹，低洼里的蚯蚓被冰凉的雨水浇得透不过气来，只好纷纷钻出地面呼吸。

　　一条青黑色的蚯蚓实在是走投无路了，便悄悄地闯进了我家里。

　　妈妈去走廊取东西，发现了这条不速之客，她几乎是歇斯底里地喊了起来：“菲儿，快过来，看看地板上是一段黑乎乎的什么东西？”我掀开纱帘一瞧：“哦！原来不就一只蚯蚓吗！看把您大惊小怪的。”我笑着说。

　　说句实在话，我也害怕这肉乎乎的蚯蚓，不敢碰它。怎么办呢？我静静地蹲在它旁边沉思起来……

　　这时，蚯蚓仿佛看透了我的心思，它愈发地活跃起来，摆开一副架势，动用它那柔若无骨的身板，一伸一缩蠕动在光滑的地板上，不一会儿工夫，爬到了纱帘跟前，我有些着急了，要是进到客厅就麻烦了。此刻蚯蚓爬行在光滑的地板上，肯定不舒服，它会不会是在寻找泥土呢？

　　我灵机一动，有了，我从外面装了一些泥土铺在报纸上，一直铺到了门外，然后我用棍子把蚯蚓轻轻地不拉到了上面。

　　蚯蚓接触泥土一刹那，即刻首尾相应跳起了踢踏舞，那婀娜曼妙的舞姿，那轻柔飞扬的舞步，踏踏、沙沙……声音美妙极了。

　　过了半晌，我发现蚯蚓不见了踪影，呵呵！不出所料，它是顺着我铺的路，回家去和家人团聚了。

观察蚯蚓日记12

　　时间：10月3日星期二

　　我看了看蚯蚓，两头都差不多粗，颜色也很相似，如何分清楚蚯蚓的头和尾呢？本以为蚯蚓向那边爬，就哪边是头了，不想小小（小蚯蚓之名）向前爬了，又向后爬，让我搞不清楚哪是头。怎么分辨呢？突然我想到，嘴巴在头上，只要知道蚯蚓的嘴在哪头，就知道了。可是，蚯蚓嘴巴该多小啊！这时候，我看到蚯蚓一边向前爬，最前端四周没有一粒土，难道蚯蚓将它吃了？于是我仔细看起来。蚯蚓果然将土吃

　　到嘴里。查阅资料，我发现这嘴巴突出来的叫口前叶，像吸尘器一般，所有食物都被吸入。当然吃的时候先伸出，然后突然缩回，就将土吃了进去。这时候我就知道了，蚯蚓的口前叶所在的就是头。

　　蚯蚓看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，我再重重碰它一下，它弹了起来，弹到了地面上。我拣起它来，想，蚯蚓的头触觉灵敏，尾巴稍微弱一点。

　　可是，蚯蚓有没有味觉，嗅觉，听觉，视觉呢？下次再分析了！

观察蚯蚓日记13

　　“短短一段绳，泥中能穿行，松土又施肥，农民好帮手。”大家想知道它是谁吗？它便是大家熟悉的一种小动物——蚯蚓。

　　蚯蚓像一条小小的蛇，又像一条又细又长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好似一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾都是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头哪个是尾：离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。

　　我们把蚯蚓放在手心里。呀！冰冰凉凉的，真舒服！蚯蚓在我的手中不停地扭来扭曲，有时甚至把自己打成了一个死结，缠在一起。天哪！我求求你别再爬了，可真痒啊！

　　老师给每组都发了蚯蚓，让我们观察它的活动。我们把它倒在桌子上，没想到它竟然一个劲儿得往桌边爬。爬啊爬，它居然把整个身子悬空在了空中。眼看蚯蚓就要“跳楼自杀”了。我急忙把它从“悬崖”边救了回来。

　　这时，老师为了让我们实验蚯蚓再生的情况，于是给我们每组发了一根牙签。只见一些胆小的女生有的脸都白了，还有的吓了一跳，失声叫道：“那我们不就成了‘刽子手’了吗？”实验开始了，有些同学闭上了眼睛，一刀砍了下去，而我有些不忍心，还没等我反应过来，我的同桌早已心狠手辣地砍了下去，我连看都不敢看，闭着眼睛转了过去。好像听到了蚯蚓在诉苦：“这些人类太狠心了把，竟把我们当试验品……”

　　我们把蚯蚓放回泥土，祝愿它能在泥土“天堂”中健康生活。

观察蚯蚓日记14

　　昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：“现在怎么会有蚯蚓呢?那么热!”可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。

　　我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：“看，有蚯蚓!”我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：“蚯蚓!?哪儿?快，快给我看一看啊!”

　　他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动，里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢!但是，他不吃土，而是爬向草地。我见了，急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了，以为我在逗它，就在那疯“跳舞”，我吓了一大跳，毛骨悚然地丢开树枝，对王燕翔说：“你看，这不吓人?”“哇，是的，很吓人!”说完，他转身去挖蚯蚓了。

　　“你看，右边的泥土旁有一条蚯蚓!果然不出我所料，泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着，似乎想要掉下来。

　　瞧，这就是我观察蚯蚓的记录!

观察蚯蚓日记15

　　今天上午，为了完成科学老师布置的任务，我们正在种葱，因为没土，所以我和爸爸一起到小区的花坛里，弄了一些泥土。

　　突然，我发现有一条红红的蚯蚓在翻开的土里爬来爬去，于是我赶紧把蚯蚓拿了起来，可是蚯蚓在我手里挣扎着，把我吓坏了，但我最后使劲地抓住了它的环带，把蚯蚓放进了种葱的土里。我发现这条蚯蚓用嘴在土里挖洞，不一会儿，它就钻进土里不见了。

　　这时我把泥土重新扒开，可是这条红蚯蚓迫不及待地又钻进了泥土中，而且速度非常快，我又把土挖开，想不到这次蚯蚓为我表现了一个“杂技”，它把尾巴缓缓地竖起象一根小小旗杆，做完这个动作之后蚯蚓又马上钻进了土壤里。我再次把泥土翻了开来，这个小家伙跟我做了一个“游戏”——捉迷藏，它先把头昂了一下，又急急忙忙地躲进了土中。仿佛在说：“你等一下，等我躲好了你再来找我吧。”

　　我怕伤着它，双手小心翼翼地拨弄着泥土，费了好大的劲，终于又把它揪了岀来。此时此刻的蚯蚓，真像一个正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀！通过这次细致的观察，让我知道了原来蚯蚓是用嘴巴来挖洞的，它能用软软的嘴把土挖开真不简单啊！

请讲一个超级笑话，让人狂笑的。让我笑得最狂的我另给报酬。

1、五元钱被犯罪团伙绑架了，打电话给百元钞：

“喂！你儿子在这里，不想我们撕票就用自己来换他！”

百元钞想了一下说：

“撕吧，撕了你们连5块钱都没有了！”

3、一个人在沙漠里快要饿死了，这时他捡到了神灯。

神灯：“我只可以实现你一个愿望，快说吧，我赶时间。”

人：“我要老婆……”

神灯立刻变出一个美女，然后不屑的说：“都快饿死了还贪图美色！可悲！”说完就

消失了。

人：“……饼。”

4、蚯蚓一家这天很无聊，小蚯蚓就把自己切成两段打羽毛球去了，

蚯蚓妈妈觉得这方法不错，就把自己切成四段打麻将去了，

蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。

蚯蚓妈妈哭着说：“你怎么这么傻？切这么碎会死的！”

蚯蚓爸爸弱弱地说：“……突然想踢足球。”

5、熊猫男要QJ熊猫女，熊猫女奋力抵抗、誓死不从。熊猫男失败后愤愤地说：

“我们都快灭绝了耶~~~！”

10、龟兔赛跑...兔子很快跑到前面去了..

乌龟看到一只蜗牛爬得很慢很慢..对他说:你上来，我背你吧..

然后..蜗牛就上来了..

过了一会..乌龟又看到一只蚂蚁..对他说:你也上来吧..

于是蚂蚁也上来了。.

蚂蚁上来以后..看到上面的蜗牛..对他说了句“你好”

你们知道蜗牛说什么吗??

蜗牛说:你抓紧点,这乌龟好快...

11、有一对男女正在吃晚餐

那个女生一直问那个男生:你爱不爱我?

男生看了女生一眼又继续吃晚餐

女生很生气又再问了一次:你爱不爱我?

男生终于说:爱

女生又问:那你要怎么证明?

忽然男生从口袋里拿了三十元出来,

且问女生:你有没有十元?

女生拿了十元给了男生..

男生就把四十元放在桌上

过了一会儿.....

女生很生气的问男生:你到底要不要证明你爱我啊

男生说我己经证明了啊!!!

四十摆在眼前！

15、一天逛小吃街

发现一家卖蛋塔的店

每一种看起都十分美味可口，想买个来试试

我问店员:「请问这是单卖的吗」

店员:「不，这是日本的」

18、有一天，一家失火了，

爸爸妈妈都逃出来了，只剩下一个儿子还在里面。

妈妈很紧张的在屋外大喊，

“儿子阿.....你在干麻......都失火了还不出来......”

儿子回答....“我在穿袜子阿.....”

妈妈又说，“都失火了还穿什么袜子....”

过了五分钟，儿子还没出来......

妈妈又紧张的喊，“儿子阿，你到底在干什么？快出来~都失火了，还待在里面.....”

儿子说，“我在脱袜子阿........”

19、有个人到河边钓鱼

先穿了个树叶～半天没鱼上钩，他又换了块面包～一样半天没鱼上钩～

没办法他只好去换蚯蚓～一样还是半天没鱼上钩～～

他气愤之下～掏出100rmb~~摔入水中～～

“****~~要吃什么！自己去买！！！！”

20、一个德国人、法国人、及一个日本人要到矿场工作。

老板是美国人，他对德国人说：「你体格不错，你负责苦力。」

对法国人说：「你说你是工程师，你负责采矿的计划。」

而对日本人他说：「你很瘦小。你负责supplies(补给)。」

然后隔周，他们开始上工。

几天后德国人及法国人发现日本人不见了，找了很久后他们决定还是先回头工作。

德国人开始工作的时候，日本人突然跳了出来，

大声叫到：

「Surprise!」

24、“我看不清太远的东西，”病人对眼科医生说。

“请跟我来，”医生把病人带到外面，用手指着天上的太阳，问道，“你看那是什么？”

“太阳。”病人回答。

“那你还想看多远！”

25、有一天动物们在关公庙前面闻到很臭的味道。

蛇说：「我这么小不会放这么臭的屁，一定是牛。」

牛说：「我是吃草的不会放这么臭的屁。」

猪说：「放屁的人一定会脸红。」

忽然关公冲了出来，把猪打飞说：「说了多少次了，我脸红是天生的。」

26、有个人一天碰到上帝..

上帝突然大发善心打算给那人一个愿望....

上帝问...

你有什么愿望吗...

那个人想了想...

听说猫都有9条命...

那请您赐给我9条命吧..

上帝说..

你的愿望实现咯....

一天，那个人闲来无聊...

想说去死一死算了...

反正有9条命嘛

就躺在铁轨上....

结果一辆火车开过去....

那人还是死了...

这是为什么呢？

因为那台火车的车厢有10节...

30、一天，殡仪馆送来了三个人，说也奇怪，他们死后的笑容都是^_^...

殡仪馆管理员很纳闷的问pol.ice：为什么他们死后的脸竟然会是^_^呢？

pol.ice说：这...说来话长...你看左边那个人...他是跟她老婆在共度春宵时 ..在

最的那一刻..受不了..挂了

管理员就回答说：唉...愿在花下死..做鬼也风流...那中间那一个是怎么死的.. .

pol.ice：中间那一个喔...他ㄚ..真是人间惨剧...他走在路上..忽然听见自己中了头彩..奖金7亿多..

太开心的哈哈大笑时...却被迎面而来的车给撞上 ...结果..挂了...

管理员回答说：唉 ...他真的是没有福气享受这荣华富贵的后半辈子....那剩下的这一个呢？

pol.ice：...这一个死的就有点可怜了...他是爬上树的时候被雷给劈死了

管理员回答说：...这就有点不对了，被雷劈到为什么还会笑呢...

pol.ice说：因为他爬上树后以为.....突然一道闪电.....

他以为..有人给他拍照.....

31、话说数千年以前，无论是公狗或者是母狗，他们小便时都是用蹲着的。

直到唐朝，事情才有了转变……

唐太宗大家听过吧！他老人家养了一对北京狗，有一次唐太宗上华山祭天，带了这一对去……

祭到一半时，母狗突然内急，于是便跑到一棵树后解决，

在祭天时这是非常不敬的行为，因此惹恼了玉帝，

玉帝命令雷公打了一个雷，正好打在树上，树倒了，压死了母狗，公狗看了以后非常害怕……

从此以后，公狗每次在树下小便时，都会伸出一只脚，用力顶着树，

以免树倒下来压到自己……

35、一个中年妇人，跑到交通pol.ice面前说：

「有个无聊男子一直在后面跟踪我。」

pol.ice看了看她的脸，打量了一下她的身材，说，

「我想他可能是一时喝醉了，等一下就没事了！」

37、一剧场里，演出正在进行。

一位观众站起来沿着一排座位走进了厕所。

几分钟后，他回来了，

向座在这排的第一位观众问道：

「请问，我刚才踩到你的脚了吗？」

「对，不过没关系，现在不疼了。」

「不，只是想证实一下我是不是坐这排。」

38、一群伟大的科学家死后在天堂里玩藏猫猫，轮到爱因斯坦抓人，他数到100睁开眼睛，看到所有人都藏起来了，只有牛顿还站在那里。

爱因斯坦走过去说：“牛顿，我抓住你了。”

牛顿：“不，你没有抓到牛顿。”

爱因斯坦：“你不是牛顿你是谁？”

牛顿：“你看我脚下是什么？”

爱因斯坦低头看到牛顿站在一块长宽都是一米的正方形的地板砖上，不解。

牛顿：“我脚下这是一平方米的方块，我站在上面就是牛顿/平方米，所以你抓住的不是牛顿，你抓住的是帕斯卡。”

39、女：say“i love you”，say it，come on！say it！

男：it！

40、一天，袋鼠开着车在乡村小路上转悠，突然看到小白兔在路，耳朵及身体几乎完全趴在地上似乎在听什么...

于是..袋鼠停下车很好奇地问：“小白兔，请问一下你在听什么？”

“半小时前这里有一辆大货车经过...”

“哇靠..这么神！..你是怎么知道的？”

“他NN的！我的脖子和腿就是这么断的

41、阿松和阿柏无事闲聊互道岁月不饶人。

阿松：“回忆儿童时代，过的最快乐的是儿童节。”

阿柏：“过了十年就是青年节。”

阿松：“再过十年就是父亲节。”

阿柏：“再过几十年就是老人节了。”

阿松：“又再过几十年.”

阿柏：“.清明节。”

42、佐罗之死

一日，佐罗到家与幽会。问佐罗：“要是我丈夫回来了，怎么办？

“佐罗说：“没事儿，你丈夫要是回来了，我就从窗户跳下去，我的马会在

下面接我的。“

说：要是听到三声敲门，就是我丈夫回来了。

佐罗说：我知道了。

过了一会儿，天下雨了。突然传来“咚、咚、咚“三声敲门声。说是迟，那

是快，佐罗从床上飞身跃下，一转眼，已经从窗户跳出。见佐罗已走，便去开门。

只见门前站着一匹马，对她说：“你告诉佐罗一声，外面下雨了，我在楼道里等他。”

44、胖妹问马场管理员：奇怪，你们马场什么时候来了一头骆驼，而且是双峰的？

管理员：它不是骆驼，是上次被你骑过的马...

45、交警训斥：兔子，瞅你眼睛红的还酒后驾车？

螃蟹，又横穿马路？

袋鼠，以后不许骑车带小孩！

乌龟，谁让你上快行道的？

46、有个人很倒霉。他在工作中受重伤，右手只剩下一根中指，但是倒霉才刚刚开始，以后每当他伸出右手就有人打他

47、某动物园来了只年轻的狮子和老狮子在同一个笼子。

管理员每次来喂食时总是给年轻狮子一根香蕉，而老狮子都是一大块肉，

年轻狮子心想：可能我是新来的，不要太计较。

经过三个月后还是如此，年轻狮子终於按捺不住就问管理员：为什么我来了三个月怎么还是只吃香蕉？

管理员回答说：因为你占的是猴子的缺。

48、前天发生的故事：

一只老鼠被猫追赶，误入花店。 老鼠发现无路可逃,顺手抱起一束玫瑰花当武器，作顽强抵抗…….

猫惊呆了，立马低下了头， 羞涩地说：死鬼，太突然了 …….

49、病人：医生，我听觉有问题，我几乎半聋了。

医生：好吧！你重复一下我说的话！......88。

病人：44。

50、一位牛奶商贴出的广告：

“如果你连续1200个月每天都喝上一杯牛奶，你肯定能活100岁！”

51、顾客：“这防弹背心保险吗？”

老板：“当然啦，我卖出去那么多了，从来没人来退换过。”

顾客：“要是我穿上它，被杀了怎么办？”

老板：“那我保证退钱给你。”

52、一个刚手术完醒来的病人问：“我怎么了？”

医生回答说：“您遇到了车祸，刚手术过。”

“那我是在医院了？”病人说。

医生回答：“准确的说，是您的大部分在医院里。”

53、执行死刑的警官走进牢房，一边抖着雨衣一边向犯人宣布命令，

犯人惊异地说：冒这么大的雨去刑场？

警官说：你有什么可抱怨的，我还得冒着雨回来呢！

54、蜈蚣被蛇咬了一口，送到医院急救，大夫诊断后说：为防毒液扩散必须截肢！

蜈蚣想：幸亏俺腿多！

大夫安慰道：兄弟，想开点，你以后就是蚯蚓了。

55、女：明天是我生日，你送我什么礼物？

男：和去年一样。

女：去年你送我什么？

男：和前年一样。

女：前年是送什么呢？

男：前年我不认识你，所以什么也没送。

56、一男子去公司应聘.

招聘者问他：你都会些什么啊?

男子答道：会些什么啊我不知道，但我前任老板说我只有两样不会~~~

招聘者很有兴趣的问：你哪两样不会啊?

男人：前任老板对我说，你这也不会，那也不会..

57、有一颗手榴弹

一天它吃完饭

清一清它的牙齿

突然发现牙缝间有根刺

它就用力的把它拔出来

.....结果就爆炸了....

58、男：嫁给我吧！我爱你！我不能没有你！

女：不行，我妈妈会不高兴，她说你太没出息。

男：哦，你如果不答应，我就死在你的面前！说着，他端起了手。

女：请等一下，我去问问妈妈。

男：嘿嘿，我就知道这招管用。

女：我妈妈说我已经成年了，可以看这种血腥场面了。

男：……

59、父亲带着小儿子站在动物园里的老虎笼前。

父亲向儿子讲述老虎有多么残暴、凶猛，儿子面容严肃地用心倾听。

“爸爸！”儿子最终说道！“如果老虎冲出笼子并且把你给吃了...”

“那你准备怎么办，儿子？”父亲满怀期待地问。

“那么，我该乘哪路公共汽车回家？”男孩扬起脸来反问他的父亲

幼儿园大班教案

作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园大班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案 篇1

活动目标 ：

1、初步学唱歌曲，能基本唱出豫剧韵味，能跟着教师唱准下滑音的曲调。

2、根据歌词内容创编不同的动作表现男子汉、操练的动作。

3、通过歌表演，理解、表现男子汉的形象。

重难点 ：

初步学唱歌曲，能基本唱出豫剧韵味，能跟着教师唱准下滑音的曲调。

活动准备 ：

1、歌曲磁带、录音机。

2、幼儿用书《小小男子汉》。

活动过程 ：

1、幼儿欣赏歌曲。

教师播放录音磁带，幼儿完整地欣赏歌曲《小小男子汉》。

师：今天老师带来一首歌曲——《小小男子汉》，我们一起来听听。

教师引导幼儿用语言表达自己听过歌曲后的感受。

师：这首歌和我们以前唱的歌有什么不同？这首像戏一样的曲子叫豫剧。

2、幼儿学习歌曲。

教师范唱，幼儿倾听并理解歌词内容。

师：刚才老师唱的豫剧里，你听到了什么？说的是什么事？我们一起来说一说。

教师再次范唱，通过提问引导幼儿感受豫剧韵味，听出下滑音的曲调。

师：豫剧和我们平时唱的歌曲有什么不同的地方？谁能来学学看？

幼儿跟随教师演唱，在教师向下手势动作提示下唱准下滑音曲调，重点强调并练习"男"、"解"的豫剧发音。

师：我这样向下的手势是什么意思？看到这个手势，你们唱歌时应该怎样？谁能来学一学？

3、幼儿创编歌表演动作。

教师引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作，幼儿重点练习创编男子汉的动作和操练的动作。

师：豫剧《小小男子汉》，讲的就是小小男子汉的事情，你觉得男子汉是什么样的？我数3下，每个人摆一个男子汉的动作造型。预备——1、2、3，停！（幼儿摆出各自认为的男子汉动作造型。）教师归纳、整理幼儿创编的动作，幼儿随教师完整地表演。

师：刚才你们的动作都编到了豫剧里，这次让我们一边唱一边表演吧！注意做动作的时候一定要像叔叔一样用劲、有力、整齐。

幼儿自由散点表演，唱到最后一句时，能随着节拍左右摇摆，表现男子汉的形象。

师：小小男子汉们！我们一起到空地方去学操练一下吧！

幼儿园大班教案 篇2

活动目标

1、倾听故事，理解故事内容。

2、知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

5、愿意分角色表演简单的故事情节。

活动重点难点

1、重点：模仿故事中小动物之间的的对话，理解故事的内容。

2、难点：知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣。

活动准备

ppt;《小朋友的书·动物王国》。

活动过程

一、引出主题

出示森林背景图，引出主题：森林里要召开百兽大会啦!小兔子看到布告后也想参加，可是它对自己的尾巴不满意。猜猜它会向谁去借尾巴?

二、倾听故事

1、教师讲述故事第一遍。

2、教师提问：故事里有谁?

小兔子想干什么?

三、讨论理解

1、教师出示活动教具，并讲述故事第二遍。

2、依次提问：小兔遇到了谁?黄牛(猴子、袋鼠、麻雀、狐狸)愿意将尾巴借给小兔吗?为什么?(让幼儿参与故事的讨论中，通过猜测动物是否愿意借给小兔尾巴及原因，可以帮助教师了解幼儿的已有经验，即对动物尾巴作用的了解情况)

3、根据幼儿的回答，在黑板上记录幼儿对各种动物尾巴作用的猜测。

4、继续讲述故事并提问，重复上面的环节。

5、拓展讨论，了解其他动物尾巴的特殊作用。

四、完整倾听

1、倾听故事第三遍，幼儿尝试跟着教师能学说小动物之间的对话。

2、翻看《小朋友的书·动物王国》第29~3页“借尾巴”，再次根据画面复述故事中小动物间的对话。

课后反思

《借尾巴》是一篇童话故事，充满了知识性与趣味性，借助形象化、拟人化的手法，通过小白兔向大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸借尾巴的故事，使小朋友们知道了小动物们的尾巴各有各的用处和小白兔的短尾巴的特殊用处。教学中，充分利用采用挂图、书本结合、听说结合的形式，有效地发挥幼儿的主体作用，充分地让孩子去思考、交流、表达，让孩子真正成为学习的主人。孩子们在活动中交流各自的看法，闪现思维火花，表现出自主探究的积极性。在活动中既发展了幼儿的语言表达能力，又拓展了幼儿的知识面，使幼儿在兴趣盎然中学有所获。

小百科：知道有关动物尾巴的作用，增强探索动物奥秘的兴趣，倾听故事，理解故事内容，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

幼儿园大班教案 篇3

活动目标

1、让幼儿通过滑板滑行及从高处往下俯冲的练习发展幼儿手臂，颈部的肌张力，提高动作的协调性和灵活性。

2、养成团结，协作和克服困难的意识与能力，激发幼儿对巡警的热爱和崇敬的情感。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

5、增强合作精神，提高竞争意识。

活动准备

布置“儿童村”、“小桥”、“医院”、“仓库”等情境，滑板、滑梯，长方形绸布，娃娃，财产，障碍物，录音机，录音带。

活动过程

（一） 带幼儿开摩托车到巡警队参加军训的游戏形式引入课题。

“小朋友，你们喜欢巡警叔叔吗？今天我们也来当个小小巡警一起到巡警队参加军训好吗？”

（二）幼儿随音乐用滑板滑进场内，做军事模仿操。

（三）表演驾驶摩托车本领的形式进行滑板探索活动。

、个人探索滑板的玩法，教师观察各种玩法，并简单小结。

⑴小小巡警们都经过了军训，现在队长要请大家把驾驶摩托车的本领表演给大家看，好吗？

⑵幼儿探索滑板的玩法，教师介入其中，发现幼儿有创造性的表演，及时给予鼓励。

⑶集中幼儿：队员们，现在有谁愿意把驾驶摩托车的本领表演给大家看？

2、师引导幼儿两人合作，探索两人或多人合作的玩滑板的方法。

“这几个小队员表演得很棒，很有创意，现在我们大家再练习练习，看谁能想出更有创意的表演。”

“你们看，这两个队员他们一起表演，真不错？ ”

“大家快看，这几个小队员们连成了一条长龙！”

3、从幼儿的多种滑板玩法中引入驾驶摩托车（滑板）从高处往下俯冲。

⑴个别幼儿示范，引导讨论从高处往下滑的方法。

⑵幼儿练习从高处往下俯冲，过“小桥”的练习。

4、游戏《 抢救“儿童村”》

队员们，刚刚接到任务，前几天“儿童村”连下了好几场大雨，洪水把儿童村的财产都冲走了，许多小朋友还生了病，情况紧急，需要我们马上去抢救。

去儿童村的路有两条，你们可以自己选择，有些财产比较大样，队员们要想办法把任务完成得又快又好，大家出发吧！

⑴抢救娃娃。单人通过滑板俯冲和滑行至“儿童村”抢救娃娃，将娃娃送到医院。

⑵抢救财产。单人通过滑板俯冲和滑行至“儿童村”，两人合作抢救财产，将财产送到仓库。

5、欢呼胜利

教师和幼儿一起跳起欢乐的军中舞蹈，欢庆胜利。

活动反思

让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。

幼儿园大班教案 篇4

活动目标：

1、根据故事线索，结合自己的想象大胆创编故事。

2、培养幼儿互相帮助战胜困难的情感。

3、尝试设计路线图，创编不同情节的故事。

4、发展创造性思维和解决问题的能力。

活动准备：

1、根据故事线索制作多媒体动画课件

2、设计路线图（每人一份）。

3、背景音乐。

活动过程：

一、谈话设疑，引出主题。

师：今天，我请了两位小客人一起来跟我们上课，你们看，是谁呀？（出示小猫、小狗图示）。

师：他们俩是一对好朋友，还发生了一件有趣的事呢？你们想听吗？

二、根据线索，想象讲述

师：小狗和小猫是一对好朋友，他们俩个今天约好一起去参加小熊的生日晚会。小狗来找小猫，看见小猫家里的门锁着，小鸭子告诉小狗，今天一大早，小猫就打扮得漂漂亮亮出门了。

1、师：小狗一听，急了，到处去找小猫，想一想，小狗可能会到什么地方去找小猫呢？

2、师：找呀找，哎呀，小狗一不小心，摔到哪里去了？

（1）小狗掉下去以后，心里会怎么想呢？

（2）怎么办呢？小狗会想哪些办法来呢？

师：小狗转身发现洞里还有许多小东西，看看能不能帮助小狗爬上来呢？（展示陷进里的辅助物）

师：小狗在大家的帮助下，终于爬了上来，心里怎么想呢？

3、继续找小猫，想想看，他可能还会碰到哪些事呢？

4、师：最后，小朋友猜猜小狗在哪里找到小猫的。

5、师：小狗终于找到了小猫，这时天快黑了，两个好朋友高高兴兴地去参加小熊的生日晚会了。

三、再次感知，完整讲述

师：其实，刚才小狗找小猫的过程中发生的许多事连起来就是一个好听的故事，我们一起来看着图把这个故事讲一讲，好吗？

四、制作路线，交流表述

1、要求幼儿画出小狗经过的路线图，并添画出故事情节。

2、根据自己设计的路线图跟旁边的小朋友讲讲或讲给客人老师听

教学反思：

大班语言活动《找小猫》是根据故事“小狗找小猫去参加小熊的生日晚会”为线索，想象创编小狗找小猫过程中一切可能发生的事情为本课重点。

在以往的讲述活动中，只是通过看图进行讲述，对小朋友来说比较枯燥、乏味，于是，我尝试通过动画激发小朋友的兴趣，运用提供的线索，展开合理想象，进行讲述，最后设计路线图，创作故事结束活动。在活动中，我将讲述的机会更多的留给幼儿，我只是引导者，如：“小狗可能

会到哪儿去找小猫呢？”“小狗掉进陷阱，用什么好办法离开陷阱呢？”“小狗找小猫的路上还会发生什么事呢？”等等，充分尊重每位幼儿，欣赏他们具有个性的想象讲述。

在活动中，我感到小朋友的语言表达还不够清楚完整，他们有想象，但不知如何很好的表达。我想这与平常老师的引导有关，因此，在以后的活动中，我将加以注意，帮助他们丰富语言表达的经验。

观摩意见和建议：

1、利用生动形象的多媒体动画进行教学，激发了幼儿的学习兴趣，激活了孩子的思维，使幼儿积极主动地参与学习。

2．环节设计紧凑，过渡自然，提问设计科学，能引起幼儿主动想象，激发幼儿主动表述自己的所思所想。

3、教师教态亲切自然，语言表情富有感染力，选材符合幼儿的身心年龄特点。

4、活动过程中老师非常注意尊重幼儿的个体差异，让每个幼儿都能充分地展示自己的个性，符合新《纲要》精神，生生互动，师生互动，并与教具与材料互动，课堂效果较好。

建议：

小狗是怎样利用陷阱里的辅助物爬上来的，幼儿讲述时应表达完整。

幼儿园大班教案 篇5

设计思路

传统民间音乐是我国音乐文化的瑰宝，幼儿园非常缺乏传统民间音乐的教材，老师也很少有这方面的音乐活动尝试。在我院的音乐课题实践中，我们选择了“快乐音符儿童音乐潜能开发课程”大班《儿童游戏》的节奏乐活动，让孩子在欢快、热烈、喜庆的节奏中充分感受传统民间音乐的风格。《儿童游戏》中的音乐《狗相咬》取材于山西锣鼓乐的曲牌，音乐极具动感，一听就令人有一种情不自禁想敲锣打鼓的感觉。因为这是一首节奏乐，在活动设计中，我们以节奏的感知与表现为主。入场环节，选用了节奏练习音乐《FUNGA》，乐曲中涉及到的节奏型比较全面，可以使孩子们在活动中充分感受各种节奏，大胆表现，为接下来的活动做好铺垫。对音乐的感受感知、表达表现环节是本次活动的重点环节。在活动设计中，采用了图谱感受、歌词感知、声势感知、乐器表现等多种教学手段相结合的方式，帮助幼儿更好地感受感知音乐节奏。

活动目标

1．音乐目标：初步了解与感受音乐中节奏的变化及一唱一和的表演形式。

2．情感目标：积极大胆地表现与表达，体会节奏乐合奏的快乐。

3．拓展目标：了解中国锣鼓经音乐风格。

活动准备

音乐：《FUNGA》、《狗相咬》(音乐、歌唱、慢速)；乐器：鼓、撞钟、响筒、三角铁；音乐图谱

活动过程

1．导入与聆听

(1)入场：听《FUNGA》音乐，随之做动作、拍节奏入场。感受乐曲中的不同节奏。

(2)聆听《狗相咬》音乐。

指导语：刚才我们听的音乐是非洲的音乐，是国外的音乐。今天老师给小朋友们带来了一首我们中国的民间音乐，请小朋友们听一听。

指导语：这首音乐是用些乐器演奏的?

告诉幼儿这首乐曲是我国山西的锣鼓乐，是用锣、鼓、钗演奏的。乐曲的名字是《狗相咬》，是描述一只小狗与一只大狗见面打招呼的情景。

(3)再次播放音乐，感受音乐不同的音色。

指导语：听一听哪个声音是小狗的?哪个声音是大狗的?为什么?(小狗声音响亮；大狗声音粗重)

(4)播放《狗相咬》歌唱音乐，再次感受音乐特点，感受一唱一和的演奏形式。

指导语：听一听两只狗是怎样打招呼的?歌曲中是用哪些词形容狗的叫声的?

2．感受与感知

(1)图谱感知：跟随歌唱音乐，通过图谱感受节奏。

①歌词感知。

(通过歌唱音乐，让幼儿感受到锣鼓经中的歌词，歌词中的'“台”和“呛”可以帮助幼儿理解一唱一和的表演形式。)

②理解空拍。指导语：在我们拍节奏时，每个音符都要拍一下，这个符号(休止符)是什么意思?我们应怎样表示？

③重点练习前两小节有空拍的节奏。

(在图谱设计上，将乐曲中的各种节奏按照乐曲顺序在图谱中完全呈现，这样幼儿在感受音乐时会更加清晰。图谱呈现方式上，将小狗与大狗的节奏位置划分，帮助幼儿更好地理解一唱一和的表演形式。)

(2)声势感知：用不同声势表示小狗和大狗，如用拍手表示小狗、拍腿表示大狗。

3．表达表现——节奏乐表现

(1)节奏练习：幼儿每人拿一乐器，随音乐敲打节奏。

(2)节奏乐表现。

①根据乐器，分成两组。

指导语：我们的乐器要分成两组，哪两种乐器的声音适合在一起?为什么?哪类乐器适合演小狗?哪类乐器适合演大狗?

②跟随音乐，教师指示图谱，幼儿用乐器表演一唱一和的表现形式。

(乐器表现是活动中较难的内容。在前期经验方面，幼儿应能正确熟练地使用乐器，有良好的打击乐常规。本次活动中，幼儿对乐曲节奏充分感受感知，掌握节奏特点，才能用乐器从容地表现音乐的节奏风格。)

4．结束部分

(1)延伸：告诉幼儿这首曲子还可以创编有趣的动作进行表演，在下次活动中进行，激发幼儿的创编兴趣。

(2)在《FUNGA》的音乐声中自由舞蹈，活动结束。

幼儿园大班教案 篇6

活动目标：

1、尝试参与身高、重量等比较，作出判断，解决故事中的问题，完善故事情节。

2、体验故事内容的有趣，对获胜的勇敢、认真负责有认同感。

3、让孩子们能正确判断数量。

4、引导幼儿对数字产生兴趣。

活动准备：

多媒体课件、幼儿人手一份统计表、笔。五角星若干

活动过程：

一、欣赏故事引出话题。

1、今天，我给大家带来了一个故事，故事发生在森林里。羊村的村长山羊公公和小羊们就生活在这里，可是最近山上的狼越来越多，羊村的羊越来越少。提问：

（1）为什么羊村的羊越来越少呢？羊越来越少这下可急坏了山羊公公，于是他想了一个办法，

（2）如果你是山羊公公你会想到什么办法呢？我们看看山羊公公他想了什么办法，第二天他和小羊们一起在森林里贴光靠广告。

（3）广告上说了什么？我们一起来听一听！

（4）为什么要聘请守卫呢？（讨论）

2、引出比赛提问：

（1）广告一贴就来了很多的动物，认识吗？

（2）能不能很快的告诉我们，来了几个？（幼儿回答）

（3）这么多动物都来应聘这个工作，可是只有一个动物能成为羊村的守卫，这可怎么办啊？（幼儿讨论）。

（4）我们一起来看看山羊公公想出了什么好办法？（播放PPT）（多媒体演示三场比赛的内容及记录表）

3、了解比赛的项目（引导幼儿仔细观察多媒体画面）

（1）到底是哪些比赛项目，我们一起来看看。（PPT，没有标准的）

（2）共有哪些比赛项目呢？

（3）这么多比赛项目山羊公公一个人做裁判来也来不及，所以他邀请小朋友一起来做裁判好吗？

（4）既然你们是裁判了，那么你们必须要知道每场比赛的获胜标准时什么？我们一起来看一下。（出示标准）

（5）谁来说一说，哪场比赛他的标准是什么？

4、幼儿尝试做裁判，记录比较结果。

（1）山羊公公还给你们准备了记录纸，瞧（PPT）看得懂吗？等一会儿请你看着小动物看看她哪场比赛获胜了就在比赛项目区用打钩的方式记录一下。最后看看哪些小动物三项比赛都获胜了，你可以在合计里奖励他一个五角星，小裁判们一定要看清楚每一项比赛哦，你拿的千万不要看错了。裁判们，行动吧。

（2）幼儿操作，教师指导。

5、幼儿交流和验证。

（1）请个别小裁判说说他的记录，有没有更快、更方便的统计方法，教师出示大的操作图片，让个别幼儿上来说说他是怎么记录的（可以集体回答）最后选出获胜者。

二、揭晓故事结尾（多媒体演示故事结尾）

1、如果你是羊村里面的小羊，你会选择谁成为羊村里面的守卫呢？

2、看看山羊公公的办法（请二个获胜者分别和羊群一起上山）提问：你们知道谁能成为小羊们的守卫吗？为什么？

小结：因为小狗机智勇敢，认真负责地看管羊群，获得了大家的肯定。最终它以多数选票获胜，获得守卫的工作。

3、庆祝活动幼儿随音乐感受故事结尾带来的喜悦之情。

教学反思：

通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。

幼儿园大班教案 篇7

活动目标：

1．通过捉蚯蚓活动，了解蚯蚓的外形特征、习性及用处。

2．培养认真观察的习惯。

3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4．能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备：

1．可乐瓶底若干个，小木棒若干根。

活动过程：

1.捉蚯蚓。

（1）带领幼儿在草地上或花坛中挖几条蚯蚓，并看看它在泥土中是怎样活动的。

2.观察蚯蚓的外形特征。

蚯蚓的身体像什么？什么颜色的？有没有脚、眼睛和耳朵？是怎样运动的？

蚯蚓的身体细长、圆圆、光滑、柔软；全身由许多环节组成。头较尖，嘴长在身体最前面。它没有眼睛、鼻子和耳朵，也没有脚，它是靠身体的一伸一缩向前移动的。

3.了解蚯蚓的生活习性何用处。

蚯蚓生活在什么地方？它吃什么？有什么本领和用处？

蚯蚓生活在湿土中，吃土中腐烂东西，有时也钻出地面，吃地面上腐烂的叶子。它喜欢在土壤中钻洞，人们称它为松土能手。它的粪便是好肥料。蚯蚓还可以做中药治病，也是家禽、家畜的好饲料。

4.讲述故事《青蛙和蚯蚓》

活动反思：

活动过程中可能会出现幼儿兴奋紧张的场面比如：在摸蚯蚓环节时有的孩子胆小不敢摸、或者壮大胆把蚯蚓捏死的意外，我们要给予幼儿正确的指导和处理好该事情，让幼儿处于一种轻松、自然地状态下完成认知。《纲要》提出：以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法和感受。支持鼓励它们大胆探索与表达。整个过程关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

求 比较深的搞笑 脑筋急转弯短信，不要一看就反应过来的那种

1、什么动物最没有方向感？答案：麋鹿（迷路）

2、什么动物猜拳永远不会有输赢？答案：螃蟹

3、什么动物最容易摔倒？答案：狡猾的狐狸（脚滑）

4、什么鸡没有翅膀？答案：田鸡

5、如果动物园失火了，最先逃出来的是哪一种动物？答案：人

6、农夫养10头牛，只有19只角，为什么？答案：有一只犀牛

7、什么动物能贴在墙上？答案：海豹（海报）

8、让九匹马平均分配到十个马圈里，并且每个圈里的马的数目都一样，怎么分才好？答案：把九匹马放到一个马圈里，再在这个马圈的外头套上九个圈

9、有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转原地转三圈，接着再往右转，这时候它的尾巴朝哪？答案：朝地

10、“水蛇”“蟒蛇”“青竹蛇”哪一个比较长？答案：青竹蛇

11、请问谁是百兽之王？答案：动物园园长

12、有一群小鸡在菜地里乱窜 ，小鸡是谁的？答案：鸡妈妈的

13、一溜三棵树，把十匹马来栓，栓单不栓双，问，每棵树栓几匹马呢？答案：一、六、三棵树！当然是每棵栓一匹了！

14、什么东西被你弄死了然而还是你自己流的血？答案：蚊子

15、一头公牛加一头母牛，猜三个字。答案：两头牛

16、一头公牛加一头母牛，猜五个字。答案：还是两头牛

17、森林中有十只鸟，小开打死了一只，其它九只却都没有飞走，为什么？答案：因为是鸵鸟

18、一只羊在吃草,一只狼从旁边经过,但没有吃羊，猜一种动物。答案：虾

19、又一只狼经过，还是没有吃羊，猜一种动物。答案：对虾

20、羊经过狼旁边对着狼大喊大叫，狼还是没吃羊，猜一种动物。答案：龙虾

21、猎豹从北京跑到上海走哪条路最快？答案：地图上的路

22、两米长的跑道，七寸长的红螃蟹和五寸长的黑螃蟹赛跑，谁先到终点？答案：黑螃蟹（红螃蟹是煮熟了的）

23、两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多？答案：狗不会出汗

24、青蛙为什么能跳得比树高？答案：因为树不会跳

25、一个人吃了一大口西瓜，然后站在门外吐。为什么？打一动物。答案：兔子（吐耔）

26、你喝完酒站在马路边上向大地怒吼，猜一动物。答案：野兔

27、狗让猫做饭---猜一动物。答案：熊猫

28、猫不做---猜一动物。答案：白熊

29、狗做了---猜一动物。答案：狗熊

30、一只小狗经常不洗澡，为什么不生虱子？答案：狗只会生小狗狗

31、什么动物天天熬夜？答案：大熊猫，瞧它那黑眼圈

32、大雁为什么要飞去南方过冬？答案：因为用走的太慢

33、猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米？答案：一个也没有，果园里没有玉米

34、鱼缸里有十条鱼，死掉了一条问还有几条？答案：十条，死鱼也是鱼

35、哪种贼被抓住后可以马上处死刑？答案：乌贼

36、一只饿猫从一只胖老鼠身旁走过，为什么那只饥饿的老猫竟无动于衷继续走它的路，连看都没看这只老鼠？答案：因为那是只瞎猫

37、哪种动物像猫一样大小，和老虎一个长相？答案：小老虎

38、你和猪站在一起，猜一种动物。答案：象

39、大灰狼拖走了羊妈妈，小羊为什么也不声不响地跟了去？答案：小羊在妈妈的肚子里

40、北极里一种动物，四条腿背上两个峰，猜一种五个字的动物。答案：迷失的骆驼

41、老师说蚯蚓切成两段仍能再生，小东照老师话去做，蚯蚓却死了，为什么？答案：因为他是竖着切的

42、驯狗场选中一狗，打一动物。答案：猫

43、猪从猪圈里跑了出来,应该怎么办呢?打一台湾男歌星和一香港男歌星。答案：王力宏，李克勤

44、苹果树上有2个苹果，现在过来三只小猴，请问10分钟树上有几个苹果，几只猴？答案：苹果2个，猴子一个也没了

45、小鸡，小狗，小猫一起背书，老师会叫他们其中谁先来背呢？答案：小狗（旺旺仙贝）

46、多啦A梦为什么喜欢帮助其他人呢？答案：伸出援（圆）手

47、一只蚂蚁不小心从飞机上掉了下来，就死了。它是怎么死的？答案：饿死的

48、有一个猎人到森林里去打猎，他随身只带了3把飞刀，他坚信世间没有任何东西能受他3把飞刀还不死，他走呀走遇到了一只会吃人的猩猩，猩猩捶着胸膛朝他近，他掷出了第一把飞刀，可是却被猩猩的左手接住；他又掷出了第2把飞刀，没想到又被猩猩的右手接住；最后他掷出了那最后一把飞刀；霎时间飞沙走石，疾风乱雨，完了！最后的飞刀居然被可恶的畜生用嘴含住，勇敢的猎人绝望了；可恶的猩猩得意的又叫又吼；结局是---猩猩死了。为什么？答案：猩猩吼叫时会用两手捶胸，自己捶死了

49：加菲猫最喜欢的狗是什么狗？答案：热狗

50、一只公壁虎和一只母壁虎怕在墙上谈恋爱。母壁虎说了一句话，是个叠声词。说完后，只听“叭”的一声，公壁虎掉了下来，问：母壁虎说了什么？答案：抱抱

51、一片大草地 （植物）答案：梅花

52、又一片大草地 （植物）答案：野梅花

53、来了一群羊 （水果）答案：草莓

54、来了一群狼 （水果）答案：杨梅

55、来了一群狮子 （体坛名将） 答案：郎平

56、两个人相距50米，其中一个人带着一条狗，当人开始走的时候狗也开始来回跑，当他遇到一个人的时候往回跑，遇到那个人的时候在跑回来，这样反复，直到两个人相遇时候，这狗跑了多少米？答案：50米

57、有个卖猪的老人，赶着一群猪去市场上去卖，第一个人买走了整群猪一半零半头猪，第二个人买了剩下的一半零半头猪，又来了一个人买了剩下的剩下的一半零半头，这时候这群猪正好卖完，请问这个老人一共卖了多少头猪？答案：7

58、山上有三只狼猎人用打死一只还有多少只？答案：一只

59、为什么母鸡都是短腿的？答案：下蛋不会摔破

60、为什么自由泳比赛中青蛙输给了狗？答案：因为青蛙只会蛙泳

61、一只小鸟，穿着防弹衣在一棵大树上快乐地跳舞这时，来了一个猎人，“砰”一抢打死了这只小鸟子弹正中小鸟的心脏。问：小鸟穿着防弹衣跳舞怎么还会被死？答案：跳的是舞

62、一群动物比赛赛跑...跑到终点后...其他动物都喘得不得了...只有羊不喘气（打一成语）答案：扬眉吐气（羊没吐气）

63、要把大象装冰箱里总共分几部？答案：三步：开门，装大象，关门

64、如果你有一双翅膀你会做什么？答案：赶紧上医院

65、一头熊从远处走来打一成语。答案：有备而来（熊英语bear）

66、什么东西比乌鸦更讨厌？答案：乌鸦嘴

67、公主结婚以后就不挂蚊帐了，为什么？答案：她嫁给了青蛙王子

68、伴君如伴虎（打一动物）答案：恐龙

69、有人说吃鱼可避免患近视眼，为什么？答案：因为没见过猫戴眼镜啊

70、一只鸟在地球上飞行二十公里需要一个小时，问这只鸟在月球上飞行同样的距离需要多长时间？答案：月球上没有空气,在月球上那只鸟就活不成了

71、动物园内，大象鼻子最长，那第二长的是什么？答案：小象

72、怎样使麻雀安静下来？答案：压它（鸦雀无声）

73、什么东西比细菌还小？答案：细菌的儿子

74、谁敢站在老虎头上？答案：虱子

75、黑鸡厉害还是白鸡厉害？为什么？答案：黑鸡，因为黑鸡能下白蛋，白鸡下不出黑蛋吧

76、十只羊，九只蹲在羊圈里，一只蹲在猪圈里。（打一成语）答案：抑扬顿挫（一羊蹲错）

77、梁山伯和祝英台变成了一对比翼双飞的蝴蝶之后怎样了？答案：生下一堆毛毛虫

78、城门失火（猜一动物）答案：热带鱼

79、为什么两只老虎打架,非要拼个你死我活绝不罢休？答案：因为没人敢劝架

80、什么情况下，一山能容二虎？答案：一公一母

81、大象的左耳朵像什么？答案：右耳朵

82、什么海里没鱼？答案：辞海

83、袋鼠与猴子比赛跳高。为什么还没开始跳，袋鼠就输了？答案：袋鼠双脚起跳，犯规了

84、有头猪，为了减肥，每天早上起来跑步。有一天它跑得很快，这时前面有一棵树，它也看到了，可它还是撞到树上给撞死了。你知道这是怎么回事吗？答案：因为猪不会急转弯

85、一只小白＋一只小白＝？答案：小白兔

86、麒麟飞到北极变什么啊？答案：冰激凌

87、世界上什么鸡跑的快？答案：肯德鸡块

88、世界上什么鸡跑的慢？答案：妮可基曼

89、狗咬狗（猜成语）答案：犬牙交错

90、一个人被老虎穷追不舍，突然前面有一条大河,他不会游泳，但他却过去了，为什么？答案：晕过去的

91、狮子和猎豹在草原上进行百米赛跑，如果从同一起点起跑，狮子跑到一百米终点时，猎豹只跑到90米,现在让狮子从起点退后10米起跑，那么它们谁先到达终点呢？答案：狮子

92、一个猎人有一杆猎只能打一米远，一只兔子离他一百米为什么被他一打死了？答案：长99米

93、熊猫的两个愿望是什么呢？答案：照张彩色的相片和去掉黑眼圈

94、为什么好马不吃回头草？答案：因为后面的吃光了

95、熊猫黑的多白的多？答案：白的多

96、一只毛毛虫，过一条没桥的河，它怎么过去？答案：变成蝴蝶飞过去的

97、加热会凝固的东西是什么?？答案：蛋

98、如果你有一只下金蛋的母鸡，你该怎么办？答案：快醒醒，别做梦了

99、一个动物远看象只猫。答案：老虎

100、被鳄鱼咬和被鲨鱼咬后的感觉有什么不同？答案：没有人知道

101、鸡蛋壳有什么用处？答案：保护蛋清跟蛋黄

102、一条狗过了独木桥之后就不叫了。猜成语。答案：过目不忘

103、牛小时候叫犊，那兔子、乌龟小时候应如何称呼？ 答案：兔崽子，龟儿子

104、鸭蛋一打有多少个？答案：一打就碎了

105、小美养了一头凶猛的狼犬，为什么它却从不咬胖子？答案：它只吃瘦肉

106、人鱼公主和王子结婚之后，变成了什么？答案：大肚鱼

107、一头被10公尺绳子栓住的老虎，要如何吃到20公尺外的草？答案：老虎不吃草

108、大象和跳蚤最大的不同在哪里？答案：大象的身上可能有跳蚤，但跳蚤的身上决不可能有大象

109、为什么蝙蝠会经常倒吊着？答案：因为它胃下垂

110、被人家放了鸽子还很高兴的是谁。答案：鸽子

111、什么鼠最爱干净？答案：环保署

112、一对健康的夫妇，为什么会生出一个没有眼睛的后代？答案：因为生的是蛋啊

113、哪一种动物身上可以看到红、白、黑三种颜色。答案：脸红的斑马

114、乌龟为什么会突然“一个头两个大”？ 答案：因为乌龟正在想这个问题

115、猫和猪有何区别？答案：一个是宠物一个是食物

116、墙壁上爬着三只壁虎，一只壁虎掉下后没多久，另外两只也跟着掉下来，到底发生什么事情？答案：因为另外两只拍手叫好，所以也掉下来了

117、“蚕蚁”是蚂蚁还是蚕？答案：蚕

118、兔子的眼睛为什么是红的？答案：龟兔赛跑输了哭红的

119、兔子比什么可以绝对赢乌龟？答案： 仰卧起坐